日語(yǔ)論壇

2020-01-07 13:34:57 來(lái)源：日韓道教育 作者：日韓道小編

小伙伴們好，小編今天即將要分享給大家的文章是“日語(yǔ)論壇”，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助!如果你對(duì)小編的文章感興趣的話，那就趕快和小編一起來(lái)了解一下吧!

　　小伙伴們好，小編今天即將要分享給大家的文章是"日語(yǔ)論壇"，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助!如果你對(duì)小編的文章感興趣的話，那就趕快和小編一起來(lái)了解一下吧!

　　11月21日上午，日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所石黑圭教授應(yīng)邀參加日語(yǔ)學(xué)院高端*論壇，并作了題為"日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的奇妙之處——歡迎來(lái)到‘ドキドキ’‘ワクワク’的*"的專題講座。本次講座由日語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)劉澤軍教授主持，專業(yè)教師、本科生、研究生及慕名前來(lái)的外校師生等近80人參加。

　　石黑圭教授2013年起任日本一橋大學(xué)國(guó)際教育中心教授，2015年12月起任日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所日語(yǔ)教育研究信息中心教授。現(xiàn)為日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所語(yǔ)言學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，一橋大學(xué)兼任教授，國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所日語(yǔ)教育研究領(lǐng)域首席*。以日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)擬聲擬態(tài)詞可能會(huì)面臨的困惑為題，簡(jiǎn)要介紹了擬聲擬態(tài)詞的定義及分類，并用音頻圖片等形式展示了擬聲擬態(tài)詞的特征。

　　他指出，不同語(yǔ)言的擬聲擬態(tài)詞，其發(fā)音由該語(yǔ)言所決定。隨后，他還運(yùn)用大量的實(shí)例詳細(xì)說(shuō)明了擬聲擬態(tài)詞在日常生活中的必要性和重要性。結(jié)合具體的習(xí)得，石黑老師指出*的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者難以掌握擬聲擬態(tài)詞的原因在于日語(yǔ)與漢語(yǔ)的不對(duì)等，也就是漢語(yǔ)中擬態(tài)詞較少，而且用于修飾動(dòng)詞的副詞較少;石黑老師建議*的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者可借助漫畫、影視作品等進(jìn)行學(xué)習(xí)。石黑老師學(xué)識(shí)淵博，平易近人，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁。講座結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)就方言中存在的擬聲擬態(tài)詞以及政治文獻(xiàn)中擬聲擬態(tài)詞的特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教，石黑老師詳細(xì)講解并一一作答。

　　本次講座對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的師生而言，是一次難得的高端*盛宴。它不僅為日語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者*了面對(duì)面向日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)教育領(lǐng)域**學(xué)者請(qǐng)教學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，還激發(fā)了日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加深了對(duì)日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的認(rèn)識(shí)與理解。本次講座為日語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者*了新思路、新方法，對(duì)教師隊(duì)伍科研創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、基礎(chǔ)教學(xué)技能的*和專業(yè)*素養(yǎng)的*具有重要作用。

　　以上內(nèi)容就是小編給大家分享的"日語(yǔ)論壇"了，同學(xué)們可以將這些資料收集起來(lái)在以便日后使用。想要了解更多精彩資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注小編的后續(xù)文章!